南京职业教育捷报频传

南京卫生高等职业技术学校与英国国王学院合作建设南京南丁格尔护理学院

金陵工坊印度尼西亚项目班学生毕业表演

木工劳务培训现场

全国职业教育大会4月13日在京落下帷幕，职业教育发展迎来又一个春天。在这个令人鼓舞振奋的春天，南京职业教育捷报频传！

昨晚，央视《新闻联播》点赞南京职教！

在前不久结束的江苏省职业院校技能大赛中，南京市代表队共获得65块金牌、107块银牌、82块铜牌，第十五次蝉联金牌、奖牌总数全省第一。

南京金陵高等职业技术学校荣获江苏省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体，成为江苏省唯一一所获得该项殊荣的教育系统高等职业技术学校。

南京职业教育产教融合工作，获省政府通报激励。

南京职教目前已与1300余家企业建立合作关系，其中世界500强企业30余家，国内知名企业150余家。

2020年度南京市属各职业学校毕业生总数11428人，就业人数10793人，就业率94%，毕业生对学校满意度99%。

……

南京职业教育这么强，究竟有何法宝？

法宝一：把准职业教育“风向标”

完善的职业教育发展政策环境

南京先后出台系列文件，不断完善现代职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作，为职业教育快速发展提供顶层制度设计。

创成国家中等职业教育改革发展示范校6所，全部创成省现代化示范性职业学校和优质特色职业学校，获批省产教融合型培育试点企业10家。

科学的职业教育类型布局

投资20亿元将南京城市职业学院迁建溧水，高水平规划建设南京高等职业教育创新创业园区。

建设南京机电职业技术学院高淳校区，为郊区产业发展提供支撑。

投资6亿元在河西南部建设南京非遗学院，打造省中职领航学校。

扎实的课程思政建设

召开全市职业教育教学工作会，围绕推进职业院校“思政课程”与“课程思政”同向同行协同育人专题开展研讨。

深入挖掘课程资源,努力打造一批课程思政示范课程。3门课程被立项为江苏省级职业教育课程思政示范课程（全省中职共16门课程入选），其中2门课程被推荐为教育部职业教育课程思政示范项目。（全省中职共3门课程入选）

畅通的职教学子成长成才立交桥

开展中高职本科“3+3”、“3+4”现代职教体系试点，通过试点项目、对口单独招生考试、专转本考试、国际化升学等形式，中职毕业生升入高一级院校比例达到86.7%，其中公办本科达到15%以上，为中职学生打通了多样化成才通道。

设立学生创业扶持引导基金，每年近百名学生自主创业，参加省创业大赛成绩位居前列。

初步形成中职、高职、本科一体化人才培养的现代职教体系，打造了技术技能人才成长“六种通道”。

法宝二：打造产业人才“蓄水池”

创新专业集群建设

重点建成36个对接南京区域主导产业和新兴产业的高水平现代化专业群和31个适应产业转型升级需要、支撑专业（群）建设、装备先进的产教融合实训平台。增强职业教育适应性，每条产业链对应2至3所职业院校的优势专业群，促进人才链与八大产业链紧密衔接。

首创“专业学院”建设

组建25个具有一定影响力的专业学院，引导学校实现“一校一特色”。

推进国际化合作新样态

全市职业学校与30多家世界著名企业开展深度校企合作，10多种成熟的国际合作模式成为南京教育国际化元素的重要组成部分。

加强与“一带一路”沿线国家务实合作，“金陵工坊”走进巴基斯坦、印度尼西亚等国家，为企业走出去提供人力资源和技术支持。

南京高等职业技术学校每年开展国际劳务输出培训近万名，让中国工人接受最好的职业教育培训，自信体面地走出国门。

法宝三：服务乡村振兴“主战场”

早在2002年，市教育局就与金陵科技学院共同组建“南京市农科教讲师团”，成员们紧紧围绕服务三农目标，深入南京各涉农街镇社区开展农科教服务与指导工作，助推乡村振兴。近20年来，讲师团成员行程60多万公里，惠及13万多位农民。

2019年，市教育局还启动“教育服务乡村振兴战略实施优秀项目”征集培育工作。通过有计划、长期、稳定的教育培训、技术指导、引领帮扶，为区域乡村振兴提供有力的服务与支持。

截至目前，我市共征集培育“教育服务实现产业兴旺、教育服务实现生态宜居、教育服务实现乡风文明、教育服务实现治理有效、教育服务实现生活富裕”等五大类11个优秀项目，累计培训农民逾3万人。

法宝四：构建人才培育“生态圈”

培养高水平教师队伍

目前，南京中等职业学校教师研究生学历（学位）占比26%，超额完成“十三五”20%既定目标；“双师型”教师比例达75.2%。

已建成60个“双师结构+双师素质”的职业教育优秀教学团队，壮大骨干教师队伍，每年几十位教师获得“江苏省技术能手”“江苏省青年岗位能手”等荣誉称号。2020年7月，江苏省高淳中等专业学校2名优秀青年荣获“全国青年岗位能手”称号。

遴选专业、学科领军人才，建立20个省名师工作室，61个市名师工作室，打造职教名师和大师。制定青年教师专业发展规划，培养市“优青”300名和市“学科带头人”292名。

开展校企教师双向交流，教师定期到企业实践，聘请行业、企业技术大师、专业能手进校园进课堂，优化教师专兼队伍结构。

构筑教育教学质量“五道防线”

•市区教育部门对每一份人才培养方案进行审核修订，建立专业动态调整机制；

•对课堂教学、学校办学进行全面督导视导；

•对学生学业进行理论统测和技能考核；

•对学生就业质量进行第三方调查；

•对学校办学绩效进行评估考核，保证学生技能过硬、综合素养优良。